Educazione alla bellezza del territorio
Dai boschi alla Fattoria
Con la parola Cerbaie si intende il complesso collinare di modesta altitudine (max 117 m s.m.) che ha per confini meridionale e settentrionale rispettivamente la Valle dell’Amo e la Piana di Lucca, il Padule di Bientina come margine occidentale, il Padule di Fucecchio ad oriente, un rilievo caratterizzato da andamenti dolci con ampi altopiani che digradano in morbidi vallini con vaste foreste e praterie nelle quali, seppur a poche centinaia di metri dai centri abitati e dalle strade, accade qualcosa di strano.
D’improvviso, mentre i suoni si fan via via più sfumati e la volta del bosco inizia austera ad avvolgere il viandante, appaiono mondi e paesaggi inconsueti, ambienti in cuidietro una quercia monumentale si distendono migliaia di campanellini candidi a illuminare il bosco di fine inverno o giunchiglie dimenticate dagli uomini a inebriare l’humus e i cespugli o dove un lago inaspettato conduce a orizzonti di ninfee bianche e gialle.
Queste e altro ancora sono le Cerbaie, un universo di mondi dove si conservano segreti naturalistici fra i più pregevoli e grazie ai quali sono state riconosciute SIC (Sito d’lmportanza Comunitaria) dalla Comunità Europea
Educazione e territorio
Didattica ambientale nella fattoria e nel territorio circostante: proponiamo il concetto di “gita didattica” integrando la parte Iaboratoriale (laboratorio del forno, del latte etc..) con quella scientifico/divulgativa.
“Educazione alla Bellezza del Territorio” intende offrire al mondo della scuola la possibilità di godere delle opportunità didattiche e formative che l’incontro con le Cerbaie offrono attraverso la realizzazione di percorsi con le classi a partire da quelli che sono, ad oggi, i luoghi e i biotopi che sono stati oggetto di interventi di recupero ambientale e in cui l’EcoCerbaie opera.
La Fattoria didattica del Porto alle Lenze è una risorsa importante del SIC delle Cerbaie, a tal fine si è creata una sinergia con l’EcoCerbaie al fine di collaborare, unendo le rispettive professionalità, nei seguenti progetti.
I percorsi possono essere personalizzati con i docenti al fine di calibrare al meglio lo svolgimento con gli obiettivi formativi prefissi.
II senso dell’educazione ambientale
Educare all‘ambiente (dal latino e-ducere, portare fuori da sé) è sempre stato essenzialmente un evento di relazione fra i soggetti che entrano in causa (alunni, operatori, insegnanti, il territorio), un’opportunità per dischiudere emozioni e conoscenze che, in qualche modo, esistono già dentro di noi e, grazie al processo educativo, possono emergere e divenire patrimonio cosciente di sé.
Educare diviene allora un‘occasione per sperimentare dinamiche creative di azione insieme oltre che di riappropriazione nuova del contesto territoriale volte al miglioramento, alla cura e alla progettazione sostenibile delle risorse presenti.
In tal senso, le proposte che si vanno a presentare risultano essenzialmente dalle piste di lavoro, suggestioni grazie a cui poter sviluppare, con le classi interessate, percorsi che possono variare ogni volta per tipologie di luoghi scelti per le uscite, per organizzazione didattica, per risultati da raggiungere.